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化學工程與工藝專業培養方案(卓越班)
發佈時間:2017-10-18

化學工程與工藝專業(卓越班)本科培養方案

一、培養目標

本專業培養掌握化學工程與化學工藝方面專業知識與技術,能在化工及相關行業從事生產運行與技術管理、工程設計與施工、工程研究與技術開發、產品銷售與技術服務等方面工作,具有較強工程實踐能力、社會責任感、創新精神和國際視野的拔尖創新人才。學生畢業5年左右具備以下能力:

1.能夠運用數學、自然科學、工程基礎知識、化學工程基本理論、計算機輔助設計及系統優化方法,進行化工生產操作、技術革新與設備改造、過程設計與模擬。

2.熟悉化學工程前沿,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,能夠運用現代信息技術獲取相關信息,對新產品、新工藝、新技術和新設備進行創新研究、開發和設計。

3.具備良好的組織管理能力、表達和交往能力、在團隊中發揮領導作用的能力,具有創新精神性和終身學習的能力,以及跨文化交流能力。

二、畢業要求

1)工程知識:能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用於解決化工領域的複雜工程問題。

2)問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、並通過文獻研究、分析複雜化學工程問題,以獲得有效結論。

3)設計/開發解決方案:能夠設計針對複雜化學工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統、單元(部件)或工藝流程,能夠在設計環節中體現較強的創新意識,並考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

4)研究:能夠基於自然科學和工程科學原理,採用科學方法對化工領域的複雜工程問題進行研究,設計實驗方案、搭建實驗裝置、分析與解釋實驗數據、並通過信息綜合,得到合理有效的結論。

5)使用現代工具:能夠針對化工領域的複雜工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,對化工領域的複雜工程問題進行預測與模擬,並能夠理解其局限性。

6)工程與社會:能夠基於化學工程相關背景知識進行合理分析,評價化學工程實踐和複雜化學工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,並理解應承擔的責任。

7)環境和可持續發展:能夠理解和評價針對複雜化學工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

8)職業規範:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在化學工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範,履行責任。

9)個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10)溝通:能夠就化工領域的複雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,能夠撰寫技術報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。並具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11)項目管理:理解並掌握化學工程管理原理與經濟決策方法,並能夠在多學科環境中應用。

12)終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。

三、主幹學科

化學工程與技術

四、專業核心課程

無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工製圖、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、電工學、化工儀錶及自動化、石油加工工藝、化學工藝學、化工設計、化工過程分析與綜合

五、主要實踐性教學環節

化工CAD製圖、化工過程模擬、化工仿真

化工原理課程設計、化工設計課程設計

認識實習、生產實習、畢業實習與畢業設計(論文)

六、主要專業實驗

無機及分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、化工原理實驗、化工專業實驗

七、基本學制: 四年

八、畢業合格標準

具有學籍的學生,德育、智育、體育成績合格,在規定的學習年限內修滿培養計劃規定的必修課、選修課及各種實踐教學環節,獲得的總學分不少於180學分,准予畢業,發給畢業證書。

九、學位授予條件

符合《蘭州理工大學關於授予學士學位的有關規定》條件的畢業生,可授予工學學士學位。


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