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石化學院教師參加2019年“中國工程教育專業認證”自評輔導答疑會
發佈時間:2019-04-10

說明: IMG_20190409_065843

會議現場

201942-4日,石油化工學院化工系李寧博士、李紅偉博士帶著專業自評過程中遇到的困難和問題,參加了由燕山大學承辦的2019年中國工程教育專業認證自評輔導答疑會。

本次培訓會分為輔導報告、集體答疑和分專業答疑三個環節。42日上午,大連理工大學的劉志軍教授結合工程教育認證理念與邏輯體系對認證專業培養目標制定、培養目標合理性評價、畢業要求與指標點分解、持續改進與課程質量評價等內容進行闡述,並對專業認證過程中常見問題和需要關註的事項進行逐項說明和分析;然後專家組針對與會代表提出的問題進行集體答疑。42日下午,會議圍繞“過程裝備與控制工程”、“車輛工程”、“化學工程與工藝”三個專業,設置了四個分會場,化學工程與工藝專業分會場的答疑專家為清華大學的都東教授和胡洪營教授,兩位專家指出,專業認證作為提高專業人才培養工作的重要平臺和抓手,一定要積極按照OBE等先進的認證教育理念全面優化人才培養模式,扎扎實實地提升專業建設水平,並與化工專業的參會代表進行面對面座談和答疑指導。

答疑期間,李寧博士圍繞“培養目標合理性論證”、“學生轉專業情況”及“學生成果評價”、“畢業要求達成合格標準的設定依據”等方面與兩位專家進行了面對面地深入交流,專家指出,培養目標必須符合學校的定位和產業發展趨勢,因此一定要深入落實國家及省市相關政策,與行業專家、校友等進行合理性論證,學生轉專業方面教師一定要正確引導,並且要有機制保障;都東教授圍繞李紅偉博士提出的“教學評價”、“課程產出”、“支持條件”等方面的問題進行了單獨解答,都東教授指出,教學評價須圍繞大綱和教案進行重點論述,且反饋課程目標,課程產出方面必須量化,並形成評價機制,支持條件務必按照OBE理念進行不斷優化和改進。

本次自評輔導答疑會是中國工程教育專業認證協會落實全國教育大會和全國本科教育工作會議精神、推進專業認證工作的重要舉措。化工專業結合會議精神,專題研究討論,消化吸收合理意見和建議,認真修改了專業自評報告。這次會議,為我校化工專業的自評自建工作提供了針對性的指導,對推動我校化工專業自評工作的開展起到了積極的推動作用。


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