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重點學科


學科建設-重點學科

化學工程與技術(一級學科博士點)

蘭州理工大學化學工程與技術學科,始於1943年甘肅省立蘭州工業職業學校開辦的高級化工科,1958年甘肅工業大學成立,化工系開設無機物工學本科專業,1960年開設有機化工本科專業。1962年停止招生,1993年化學工程與工藝專業恢復招生。2001年獲得化學工藝碩士學位授予權,2003年獲得應用化學碩士學位授予權和化學工程領域工程碩士授予權,2004年獲得化學工程、生物化工碩士學位授予權,2010年獲得工業催化碩士學位授予權,2010年獲得化學工程與技術一級學科碩士學位授予權。2012年在動力工程與工程熱物理學科下獲准設立化學過程技術與系統工程目錄外二級學科博士點,開始招收博士生。2018年獲得化學工程與技術一級學科博士學位授予權。

1. 本學科的定位和目標

本學科堅持以工為主、理工結合,應用為主、兼顧基礎,共性技術為主、技術難題為重的原則,積極開展工程技術開發和工程基礎研究,為化工、有色冶金和環境化工等過程工業發展提供技術及人才支持,為地方經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。

2. 學科優勢與特色

本學科緊密結合區域經濟特色,服務於甘肅及西部國民經濟支柱產業的發展,圍繞石油化工、異氰酸酯化工、新型煤化工、有色冶金和環境化工等過程工業中所進行的物質與能量轉化、物質轉變及其過程與設備的設計、操作和優化的一般規律與關鍵技術的研究與開發,依托甘肅省化學工程與技術一級重點學科甘肅省石油化工過程及裝備行業技術中心化學工程與技術一級博士點化學過程技術與系統工程二級博士點等高水平學科和科研平臺,形成了先進催化劑創製與催化反應工程、化工過程開發與優化、資源化技術工程、動力電池材料與電化學工程、多功能材料合成與材料化學工程、精細化學品合成技術和應用化學等穩定的研究方向,形成了從基礎理論研究和應用基礎研究到過程技術開發和系統技術集成,再到過程放大與優化和工程化技術開發到產業化的全鏈條創新的明顯特色和優勢。

3. 人才培養目標

本學科培養掌握化學工程與化學工藝方面專業知識與技術,能在化工及相關行業從事生產運行與技術管理、工程設計與施工、工程研究與技術開發、產品銷售與技術服務等方面工作,具有較強工程實踐能力、社會責任感、創新精神和國際視野的拔尖創新人才。

4. 學科方向設置

本學科共設置化學工程、化學工藝、應用化學和材料化學工程四個學科方向。

1)化學工程學科方向:主要以反應工程和分離工程等化學工程理論為基礎,針對異氰酸酯化工、冶金化工和環境化工等領域的關鍵問題,通過催化反應動力學、氣液固三相反應器及相關過程的模擬、放大、開發、設計與優化研究,形成了催化反應工程及裝備、膜分離技術、化工過程開發與優化和資源化利用技術與工程等穩定的研究方向,特別是在新型磁分離二硝基甲苯加氫催化劑、新型板換式加氫反應器開發和工業廢棄物的資源化等方面,形成具有自主知識產權的創新技術。

2)化學工藝學科方向:主要研究甘肅省及西部特色優勢資源綠色加工的工藝過程,其特色研究方向主要包括電化學儲能技術與器件製備關鍵技術開發及產業化,特別是依托西部鎳、鈷、氟、鋰、硅、碳、稀土和有機化工原料資源及冶金流程優勢,開發電極材料、電解液材料製備工藝及產業化技術;生物活性分子功能化與環境自由基防控關鍵技術開發與產業化,特別是以甘肅道地藥材、天然產物、生物質為原料,製備納米功能材料的工藝開發及生物質綠色精細化加工技術產業化。

3)應用化學學科方向:主要結合西部資源優勢,研究具有明確應用前景,並借助化學相關方法製造無機-有機複合材料及化學功能材料的原理及工藝技術,內容涉及材料製造過程中的合成化學、物理化學、製備工藝、器件組裝及結構-性能關係,旨在實現材料尺寸、形貌、結構的可調控性及組分的相容性,增強材料的穩定性及功能性,揭示其組分、結構、形態及錶面/界面耦合作用對材料性能影響的內在規律及機制。方向緊密結合地域及地區產業需求,具有明顯的地域優勢。

4)材料化學工程方向:主要圍繞國家、地區的重大需求,以開發新型材料為基礎,利用材料化學工程學科理論及方法指導材料的設計與製備,發展以微孔共軛聚合物、高性能阻燃聚合物材料、聚合物基複合材料及界面、有機-無機微納孔材料、聚合物聚集態結構的目標設計及可控製備等為特色的研究方向。通過對材料生產過程進行系統的化學工程研究,構建材料結構-性能關係,重點研究材料製備技術及過程集成技術,為新材料產業的形成奠定理論和技術基礎。

5. 國內外影響

2013-2018年間,本學科完成國家級項目36項、省部級項目共22項,企業技術攻關及合作項目37項,科研經費約4029餘萬元。2013-2018年期間,共獲得教育廳級以上科技獎勵28項。公開發表SCIEICPCI-S檢索論文432篇。獲得專利授權56項。學科教師參加國內外學術交流20次,學科已為國家培養碩士畢業生250餘人,目前在校碩士生140餘人。近年來,化學工程與技術學科應用基礎研究與工程技術開發研究得到逐步加強,我校化學工程與技術學科水平逐步提升,正逐步建設成具有明顯學科特色、在國內有較大影響的高水平學科,為甘肅省化工支柱產業的可持續發展貢獻力量。

 

 

 

 

學科建設-重點學科

安全科學與工程(一級學科碩士點)

我校“安全科學與工程” 於2003年獲得安全技術及工程二級學科碩士點,2010年獲得安全工程領域工程碩士點,2011年取得了安全科學與工程一級學科碩士授權點。本學科相對國內其他院校來說,在鍋爐、壓力容器、壓力管道等承壓類特種設備結構完整性、安全可靠性和石油化工安全形成了特色研究方向。

完成了“在役輸氣管道剩餘強度評價技術及規範研究”、“電站鍋爐RBI技術應用研究”、“壓力管道風險管理及其完整性評價技術研究”等科研項目,目前在研國家級項目2項。

發表了“天然氣管道泄漏爆炸後果評價模型對比分析”、“CNG氣瓶泄漏爆炸後果評價模型對比分析”、“天然氣管道火災危害範圍定量評價模型分析”、“基於BP網絡的我國工傷事故死亡率預測模型”等研究論文60多篇。

但在“安全科學與工程”涉及的其它領域,我校本學科研究仍處於劣勢地位。

 

 

學科建設-重點學科

動力工程及工程熱物理(一級學科博士點)

蘭州理工大學動力工程及工程熱物理學科於2005年獲得教育部批准成立。

目前,我院在該一級學科下具有化工過程機械、製冷及低溫工程和化工過程技術與系統工程3個博士點、碩士點。其前身是1954年成立於哈爾濱工業大學動力系的水力機械專業,是我國創建最早的流體機械工程學科。當時主要師資由前蘇聯專家擔任,同時培養本科生和研究生。1961年院校調整時,該學科遷至富拉爾基哈工大分校(東北重型機械學院,現已遷至秦皇島並更名為燕山大學),1965年整建制遷至蘭州理工大學,一直是我國高校流體機械學科的組長或副組長單位。該學科為我校年首批批准的碩士學位授予學科(1981年),2002年又獲得流體機械及工程學科博士授予權。從而形成了博士、碩士、工程碩士、學士多層次、多規格人才培養格局和學科建設體系。

 

化工過程機械(二級學科博士點)

蘭州理工大學化工過程機械學科對應為學校傳統優勢專業過程裝備與控制工程,國家級特色專業,國家卓越工程師教育培養計劃試點專業,甘肅省省級教學團隊。1990年本學科取得碩士授予權,2011年取得博士授予權,形成了本碩博完整的人才培養體系。經過幾十年的建設和發展,化工過程機械學科依托蘭州石化基地優勢,在教學、科研、師資隊伍建設等方面取得了重要成績,在過程裝備結構與強度、氣體壓縮機械、閥門與密封技術、低溫貯運技術與設備等領域形成了特色方向,具有較大影響力,曾獲國家科技進步三等獎,近幾年獲得了7項國家自然科學基金項目。

 

製冷及低溫工程(二級學科博士點)

製冷及低溫工程學科依托化工過程機械、流體機械及工程學科於2003年取得了碩士點,2011年取得了博士學位授予權。本學科開展了渦旋式製冷空調壓縮機、低溫儲運及傳熱、空間製冷機等領域的研究並形成了特色,在國內較早介入了低溫貯運設備及LNG設備的研究開發,與航天研究部門成功地開展了一系列的空間製冷技術合作。承擔了國家863計劃合作項目、甘肅省科技重大專項、國家自然科學基金及空間技術研發項目,獲得了甘肅省科技進步二等獎、中國機械工業科技三等獎。

化工過程技術與系統工程(二級學科博士點)

化工過程技術與系統工程學科是依托我校動力工程與工程熱物理博士學位授權一級學科自主設置的目錄外二級學科。

化工過程技術是一門研究以化學工業為代表的各類過程工業中有關化學過程與物理過程的基本規律和應用技術的工程技術學科;化工過程系統工程是將系統工程學的理論和方法應用於化工過程領域的邊緣學科,它以處理化工過程物料流、能量流、信息流及資金流的過程系統為研究對象,其核心功能是化工過程系統的組織、計劃、協調、設計、控制和管理,目的是在總體上達成技術上及經濟上的最優化,並符合可持續發展的要求。化工過程技術與系統工程是將化工過程技術與化工過程系統工程結合起來,以化工生產過程設備及工藝的最優化研究為重點,並研究化工、石油化工、煉油與天然氣加工、輕工、冶金、環境工程、食品及製藥等流程工業中所需的過程技術與裝備,使工業化生產過程實現節能、環保、經濟。

 

 

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