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教學團隊

過程裝備與控制工程省級教學團隊 

    過程裝備與控制工程教學團隊於2012年獲甘肅省省級教學團隊。近年來緊緊圍繞"基礎理論實,專業口徑寬,工程能力強,綜合素質高"的人才培養目標,依托蘭州石化基地優勢,在教學、科研、師資隊伍建設等方面取得了重要成績,在氣體壓縮機械、閥門與密封技術、過程裝備結構和強度等領域形成了特色方向,確立了自身在行業中的地位,具有較大影響力。形成了1個本科專業、3個碩士點、1個一級學科博士點、3個二級學科博士點的人才培養體系,能滿足社會對不同層次人才培養的需求。師資隊伍方面現有教授5人,其中博士生導師4人;副教授、及高級工程師8人;講師及工程師7人。教師中有博士5人,碩士9人,還有5人在職攻讀博士學位。50歲以上教師2人,40-50歲教師10人,30-40歲教師6人,30歲以下教師1人。初步形成了一支學歷、職稱、年齡結構較為合理、朝氣蓬勃的教學科研隊伍。 
專業及學科建設: 
◆ 2012年過程裝備與控制工程專業獲甘肅省省級教學團隊。
◆ 2011年化工過程機械、製冷及低溫工程獲博士學位授予權。
◆ 2011年過程裝備與控制工程專業獲"卓越工程師教育培養計劃"試點專業。
◆ 2009年過程裝備與控制工程專業獲國家級特色專業建設點。
◆ 2008年國家機械工業聯合會在本校設立"機械工業泵及特殊閥門工程研究中心"。
◆ 2007年過程裝備與控制工程專業教學團隊評為學校重點建設教學團隊。 
◆ 2006年過程裝備與控制工程專業評為校級重點與優勢專業。 
◆ 2006年依托本專業閥門優勢,組建了溫州泵閥研究院閥門研究所。
◆ 2006年與蘭州化工機械研究院合作成立甘肅省化工機械研究生聯合培養示範基地。
◆ 2002年、2006年化工過程機械學科連續兩次評為省級重點學科。 
課程及教材建設: 
◆ 2008年"過程設備設計"被評為省級精品課程和校級重點課程。 
◆ 2011年"工程熱力學"、"過程流體機械"評為校級重點建設課程。
◆ 2011年"高等工程熱力學"入選研究生重點學位課程。
◆自編了《閥門設計》、《真空技術》、《化工機械與設備概論》、《渦旋式流體機械與渦旋壓縮機》等教程與專著。 
師資隊伍建設:
◆ 劉振全、杜兆年、俞樹榮獲教學名師稱號。
◆ 2011年 劉興旺獲中青年教師講課競賽一等獎。

 

應用化學教學團隊簡介

    應用化學教學團隊是為更好的發展與建設我校應用化學專業而建立的。團隊有著良好的發展基礎和前景。是一個師資力量較強並具有明顯學科特色的教學科研隊伍, 2010年獲甘肅省省級教學團隊。
    本團隊其前身是在原化學教研室基礎上,通過引進碩士、博士等應用化學專業教師人才,以及培養原有教師基礎上組建成立的,主要從事面向全校的基礎化學理論與實驗課,以及應用化學專業建設及課程教學。經過多年的努力,現以成為具有良好的科研能力,較高的教學水平和創新意識強的師資隊伍,現擁有23人,其中教授4人,副教授7人,其餘均為講師,有博士學位8人,在讀博士1人,12人有碩士學位,有3人出國留學英國、法國、日本。 
應用化學教學團隊的主要教學內容分為兩部分: 
一是全校相關專業的公共基礎課《工程化學》和學科基礎課的《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《物理化學》,課程均涉及課內實驗,實驗在教學總學時占20%的比例。這些課程涉及6個院系,14個專業,每門課程約有1000多學生選學; 
二是應用化學專業建設,專業方向的理論與實驗課程的教學,共有近30門必修或選修課。主要有1)精細化學品化學; 2)功能高分子材料及助劑化學;3)藥物中間體合成化學的三個專業方向。2004年開始招生,現有近400人。同時,還承擔著應用化學碩士點的建設和研究生的培養工作。 
團隊工作以加強工程化學和四大化學基礎課體系建設為主導思想,強化服務於各相關專業的意識,在與各相關專業的溝通和良好協作下,修訂教學大綱,開展教學研究,改進教學方法,在加強本科生的基礎理論學習方面,已經逐步建立了一整套的教學體系。 
團隊在應用化學專業推行的“精品教育”,是以物理化學為重點,以無機及分析化學為基礎,以有機化學為主線的四大化學教學新體系做為保障體系,堅持化學理論學習四年不斷線,化學實驗實踐四年不斷線,專業課程教學依托我院相關專業辦學實力,充分發揮自己的優勢,以實現應化專業的培養目標。

 

 

 

 

 

 

 

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