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“卓越工程師培養計劃”試點專業

    我校過程裝備與控制工程專業於2011年獲得“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。出發點是樹立全面發展和多樣化的人才觀念,樹立主動服務國家戰略需求、主動服務行業企業需求的觀念。改革和創新工程教育人才培養模式,創立高校與行業企業聯合培養人才的新機制,著力提高學生服務國家和人民的社會責任感、勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力。 
    本專業“卓越工程師教育培養計劃”主要目標是本著“厚基礎、寬專業、強實踐、重創新”的培養理念,培養適應我國過程工業發展需要的,具有扎實力學、機械、控制等專業基礎,系統的化工機械、化工設備、過程控制等專業知識,寬闊的視野,較強的工程實踐能力,能從事工程設計、技術開發、經營管理以及工程科學研究等方面工作,具有國際視野和創新精神的應用型高級專門人才。 
本專業“卓越工程師培養計劃”本科生的培養將採用“3+1”的校企聯合培養模式。即在校學習3年,在企業學習實踐和畢業設計累計1年。校內3年主要學習通識教育課程、學科基礎課及專業課。1年的累計企業學習則是貫穿本科四年的工程實踐不斷線的培養模式,通過金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等實踐環節不斷提高學生的工程實踐能力、創新能力;同時學習企業文化、經營及管理知識,培養學生的職業素養。學生畢業後可直接就業或繼續深造。

 


 

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